Welcome to the National Transport Library Catalogue

Normal view MARC view

Fremtidens veje? : bedre veje gjennem forskning og uddannelse Quitzau, Maj-Britt

By: Publication details: Lyngby Danmarks tekniske Universitet, DTU. DTU Byg. Vejdirektoratet, 2008Description: 59 sSubject(s): Online resources: Abstract: Vejsektoren i dag står over for kritiske udfordringer i forhold til at rekruttere medarbej-dere, opretholde de nødvendige vejtekniske kompetencer samt sikre en innovativ udvik-ling af vejene. Denne udredningsrapport giver et analytisk indblik i disse udfordringer. Det vejtekniske fagområde er blevet udfaset fra de universitære uddannelser: o Fødekæden af nyuddannede vejingeniører er svækket, særligt i forhold til kandidat-niveauet. o Synergien mellem uddannelserne og forskningen er gået tabt. Sektorens interessenter efterlyser, at forskning og uddannelse får en højere prioritering i vejsektoren. På baggrund af kvalitative interviews med et bredt udsnit af vejsektorens interessenter fremhæver udredningsrapporten følgende centrale ønsker i sektoren: o Skabe interesse for vejsektoren for derved at skabe et rekrutteringsgrundlag o Sikre en faglig og helhedsorienteret fundering af uddannelserne o Få forskningen bedre i spil med henblik på mere langsigtet udvikling Sektorens ønske til uddannelserne er en større prioritering af det vejtekniske område. De studerende bør i højere grad møde vejtekniske problemstillinger i deres uddannelse og samtidig skal vejsektoren være bedre til at støtte op om uddannelserne og de studerende. Fagligheden fremhæves af interessenterne som en væsentlig kerne i uddannelsen, da den anses for at være drivkraft for udvikling og en forudsætning for at kunne være en dygtig vejingeniør. Det betyder, at interessenterne efterlyser en uddannelse som har væ-sentlige teoretiske elementer, men hvor der samtidig lægges vægt på en helheds- og sek-tororienteret undervisning, som skaber brede kompetencer hos de studerende. For at styrke universiteternes uddannelse på det vejtekniske område er det nødvendigt at styrke forskningen inden for området. Det vil også gøre det muligt for diplomingeniør- uddannelserne i højere grad at få den forskningstilknytning, som er påkrævet. Det fagli-ge miljø skal styrkes og antallet af kurser udbygges, således at de studerende i højere grad møder vejteknik i deres uddannelsesforløb og finder inspiration i spændende forskningsbaserede miljøer. Den nuværende indsats inden for uddannelse og forskning med vejtekniske elementer er i dag utilstrækkelig i forhold til de behov, som sektoren har. Hvis indsatsen i fremtiden skal højnes kræver det en strategisk satsning og investering i forskning og uddannelse i vejsektoren.
Item type: Reports, conferences, monographs
No physical items for this record

Vejsektoren i dag står over for kritiske udfordringer i forhold til at rekruttere medarbej-dere, opretholde de nødvendige vejtekniske kompetencer samt sikre en innovativ udvik-ling af vejene. Denne udredningsrapport giver et analytisk indblik i disse udfordringer. Det vejtekniske fagområde er blevet udfaset fra de universitære uddannelser: o Fødekæden af nyuddannede vejingeniører er svækket, særligt i forhold til kandidat-niveauet. o Synergien mellem uddannelserne og forskningen er gået tabt. Sektorens interessenter efterlyser, at forskning og uddannelse får en højere prioritering i vejsektoren. På baggrund af kvalitative interviews med et bredt udsnit af vejsektorens interessenter fremhæver udredningsrapporten følgende centrale ønsker i sektoren: o Skabe interesse for vejsektoren for derved at skabe et rekrutteringsgrundlag o Sikre en faglig og helhedsorienteret fundering af uddannelserne o Få forskningen bedre i spil med henblik på mere langsigtet udvikling Sektorens ønske til uddannelserne er en større prioritering af det vejtekniske område. De studerende bør i højere grad møde vejtekniske problemstillinger i deres uddannelse og samtidig skal vejsektoren være bedre til at støtte op om uddannelserne og de studerende. Fagligheden fremhæves af interessenterne som en væsentlig kerne i uddannelsen, da den anses for at være drivkraft for udvikling og en forudsætning for at kunne være en dygtig vejingeniør. Det betyder, at interessenterne efterlyser en uddannelse som har væ-sentlige teoretiske elementer, men hvor der samtidig lægges vægt på en helheds- og sek-tororienteret undervisning, som skaber brede kompetencer hos de studerende. For at styrke universiteternes uddannelse på det vejtekniske område er det nødvendigt at styrke forskningen inden for området. Det vil også gøre det muligt for diplomingeniør- uddannelserne i højere grad at få den forskningstilknytning, som er påkrævet. Det fagli-ge miljø skal styrkes og antallet af kurser udbygges, således at de studerende i højere grad møder vejteknik i deres uddannelsesforløb og finder inspiration i spændende forskningsbaserede miljøer. Den nuværende indsats inden for uddannelse og forskning med vejtekniske elementer er i dag utilstrækkelig i forhold til de behov, som sektoren har. Hvis indsatsen i fremtiden skal højnes kræver det en strategisk satsning og investering i forskning og uddannelse i vejsektoren.